Geschiedenis van Al-Azhar: wat gebeurde er in 970, 972 en 975?
Gedocumenteerde gids die de bouw in 970, het eerste vrijdaggebed in 972, het eerste vastgelegde onderwijs in 975 en de hervorming van 1961 scheidt.
Gedocumenteerde gids die de bouw in 970, het eerste vrijdaggebed in 972, het eerste vastgelegde onderwijs in 975 en de hervorming van 1961 scheidt.
Kerngegevens
- Datum: Construction began 970; first Friday prayer 972; recorded teaching circle 975; reorganization 1961
- Plaats: Cairo, Egypt
- Uitkomst: 970, 972 en 975 duiden bouw, opening voor gebed en eerste vastgelegde les aan; de moderne universiteit werd in 1961 hervormd.
Korte volgorde
- De bouw begint in 970
- Het eerste vrijdaggebed vindt plaats in 972
- De eerste vastgelegde leskring komt bijeen in 975
- Wet 103 hervormt Al-Azhar in 1961
Bronnen lezen
Onderscheid de Korantekst, later samengestelde islamitische overleveringen en moderne wetenschap. Maak van een geschatte datum of route geen schijnzekerheid.
Gerelateerde artikelen
- Geschiedenis van islamitisch onderwijs: moskeeën, madrasa's en universiteiten
- Al-Qarawiyyin, Fatima al-Fihri en de claim van de oudste universiteit
- Nizamiyya van Bagdad: stichting in 1065, opening in 1067 en al-Ghazali
- Tijdlijn van de islamitische gouden eeuw: Bagdad, vertaling, wetenschap en geneeskunde
- Huis der Wijsheid in Bagdad: geschiedenis, vertaling en de mythe van 1258
- Al-Khwarizmi: algebra, algoritmen, biografie, werken en nalatenschap
- Ibn Sina (Avicenna): Canon van de geneeskunde en nalatenschap
- Bimaristan: geschiedenis van ziekenhuizen in de middeleeuwse islamitische wereld
- Val van Bagdad in 1258: datum, beleg, gevolgen en bronnen
Bronnen
- Al-Azhar official site: Al-Azhar Mosque
- Al-Azhar official site: About Al-Azhar
- Al-Azhar official site: Al-Azhar University
- UNESCO World Heritage Centre: Historic Cairo
- Cambridge Core: History and Continuity - Al-Azhar and Egypt
- Cambridge Core: Al-Azhar University - A Historical Sketch
- Cambridge Core: The Azhar Strike of 1909
- Cambridge Core: State-provided Islamic education and the 1961 law
- Library of Congress: Classroom at Al-Azhar, Cairo
- UNESCO-IIEP Planipolis: Egypt Education Sector Plan 2023-2027
Gerelateerde artikelen
Slag bij Ain Jalut in 1260: datum, Qutuz, Baybars, Kitbuqa en gevolgen
De methode onderscheidt gedwongen slavernij, opleiding, vrijlating en latere rang; behandelt Bahri en Burji als historische perioden en niet als eenvoudige etnische dynastieën; legt uit dat Ain Jalut één Ilkhanidisch veldleger stopte, maar niet de eerste Mongoolse nederlaag of het einde van alle oorlogen was; en scheidt het staatseinde van 1517 van het voortbestaan van Mammelukse huishoudens en instellingen.
Slag bij Manzikert in 1071: datum, Romanos IV, Alp Arslan en de gevolgen
Onderscheid de Grote Seltsjoeken, regionale takken en Rum. 1040, 1055, 1071, 1157, 1194 en 1307/1308 beantwoorden andere vragen; Manzikert verving de bevolking niet ineens en de instellingen vormden geen moderne centrale staat.
Raakte het Ottomaanse Rijk na Süleyman in verval? Transformatie, hervorming en einde
Onderscheid conventionele data van gedateerd bewijs en het hof van provincies en gemeenschappen. Maak van verandering na 1600 geen ononderbroken verval en scheid de nederlaag van 1918, het sultanaat van 1922, de republiek van 1923 en het kalifaat van 1924.
Sjah Abbas I, Isfahan, Nieuw-Julfa en de Safavidische zijdehandel
Verbindt Abbas' hervormingen, de nieuwe hoofdstad, gedwongen verplaatsing naar Nieuw-Julfa, Armeense netwerken en zijdehandel.
Hoe Safavidisch Iran twaalver-sjiitisch werd door staatsbeleid en netwerken van geleerden
Verklaart een lange en ongelijke religieuze verandering via ritueel, onderwijs, recht, patronage, dwang en migratie van geleerden.
Sjah Ismail I, de Safavidische stichting en de Slag bij Chaldiran
Kritische gids over Ismails opkomst, Qizilbash-steun, de stichting van 1501, de nederlaag van 1514 en het voortbestaan van de staat.
Reacties
comments.comments (0)
Please login first
Sign in