甚麼是 lawh？《古蘭經》教學用的木質習字板
六件博物館藏品展示 lawh 如何重複書寫。從擦拭後的淡痕、手柄和懸掛孔，讀懂木板的用途及來源記錄。
有些館藏用地區名稱。艾倫紀念藝術博物館把所藏的豪薩木板稱為 allo，並把這個字與阿拉伯語 al-lawh 聯繫起來。這塊木板的皮革包柄和弧形下緣也值得一看，兩個細節都關乎如何拿起木板和在上面寫字。艾倫紀念藝術博物館，Allo，2002.2。
可重複使用的習字板如何用於課堂
大都會藝術博物館介紹，教師用蘆葦筆和之後可以洗去的墨水，把一段文字寫在木板上。館方也提到辨認阿拉伯字母與誦讀，不同學生可以按不同次序學習。木板把一段文字放在學生能反覆查看的表面上。課堂上可以藉此留意字母、讀出聲音，或重複練習同一段文字。館方的說明提供教學背景，每次拿過木板或在板上寫字的人則沒有逐一記錄。大都會藝術博物館，《古蘭經》習字板 2025.579。
工具和課業給出的線索各有用處。蘆葦筆 qalam 的筆尖可用來寫字，墨水在木面留下筆畫，木板就是書寫的表面。板上的一段文字可以屬於 《古蘭經》的一章，即 surah。課堂可着重書寫、閱讀或誦讀，單看木板通常難以知道哪項活動佔了較多時間。背誦與誦讀指南 說明兩項與這類學習物件相關的活動。
照片記下的是拍攝當時的板面。對用過多次的木板，這可能是最近一次書寫後的樣子。看到一行較淺的痕跡時，可以留意木紋和板面形狀，也可以比較光線不同的圖像。館方有記錄的釋讀能幫助辨認照片中的細節。
大英博物館一塊習字板的擦拭痕跡
大英博物館的 2011,6037.1 是一件十九世紀西非習字板。木板呈長方形，頂部為圓弧，高 32 厘米、闊 13 厘米。館方記下兩面均有蘇丹馬格里布書體的阿拉伯文字。目錄辨認出其中一面的《古萊氏章》（Quraysh），即《古蘭經》第 106 章，也辨認出擦去的《什物章》（al-Ma’un）第 107 章所留下的痕跡。章號可以用來查找文字，目錄沒有據此排列某位學生的課業次序。大英博物館，習字板 2011,6037.1。
這件藏品的淡痕提供了板形以外的證據。一塊形狀相近的素木板也可能像習字板。這裏可同時看到現存墨跡，以及館方辨認出的較早字跡殘痕。寫圖說時可把清楚的章節、擦拭後仍在的痕跡、木板外形分別寫下。遇到解像度較低的圖片，可以查閱目錄對章節和殘痕的說明。
目錄亦把西非列為製作地，把倫敦波托貝洛市集列為發現或取得藏品的地方，並記下 2011 年獲贈。這幾個欄位各有用途。要描述它在何處製作、在哪裏被找到或取得，以及何時入藏，都有相應的資料可查。大英博物館，製作及入藏資料。
兩塊與馬里有關的習字板
大都會藝術博物館的 2025.579 以木和墨製成，年代約為 1900 年，館方將其歸於馬里。目錄所列高度為 43.8 厘米，闊度為 21 厘米。2025.579 是館方追蹤藏品的編號，資料另列約 1900 年的製作年代及 2025 年的購藏。讀圖說時可以依照各欄位理解年代，毋須從編號猜測木板的年紀。大都會藝術博物館，2025.579 藏品資料。
史密森學會國立非洲藝術博物館把另一塊木習字板 2002-6-1 列在馬里名下，定為二十世紀中葉。目錄列出木和墨，尺寸為 42.8 × 14.5 × 2 厘米。兩塊木板高度相近，按目錄尺寸，史密森學會這件較窄。史密森學會把製作者列作未確定，並在入藏欄記下由 Lee Clark 捐贈。比較兩件藏品時，史密森學會列出的 2 厘米是深度，大都會藝術博物館的尺寸欄只列高度和闊度。可在每組尺寸旁寫上藏品編號。地區標籤交代館方採用的背景，兩件藏品的年代、形制和歸屬則可各自回目錄核對。史密森學會，《古蘭經》習字板 2002-6-1。
手柄、小孔和弧邊能說明甚麼
艾倫紀念藝術博物館的豪薩 allo 習字板 2002.2 與尼日利亞有關，年代為二十世紀三十至四十年代。整件尺寸為 47.9 × 19.7 × 1.3 厘米，材料有木、墨、釘和皮革。館方把包上皮革的手柄解釋為便於拿取及裝飾的細節。它亦說明弧形下緣讓書寫者可以把木板舒服地靠在腰或腿上。這些都是館方對這件特定物品的說明。艾倫紀念藝術博物館，Allo 藏品資料與展籤。
賓夕法尼亞大學博物館的十九世紀木板 29-201-704，來源欄記作摩洛哥。木板高 42 厘米、闊 33.5 厘米。目錄說明，靠近頂部中央的小孔可穿繩懸掛。館方也辨認出板面的一段阿拉伯語祈禱文。和《古蘭經》學習有關的木板，也可以留有某一面所寫的祈禱文字。寫題字說明時，可把館方的描述和藏品號碼一同列出。賓夕法尼亞大學博物館，習字板 29-201-704。
比較時先找出目錄點明的位置。奧伯林收藏的一塊，皮革包着手柄。賓夕法尼亞大學博物館的一塊，則可以利用小孔穿繩。前者讓人了解怎樣手持，後者提供懸掛及收存的線索。照片未拍到邊緣或手柄的物件，可以先按看得見的部分寫圖說。
目錄怎樣寫下有疑問的來源
羅浮宮把 AFI 1765 著錄為雕木和墨製成的《古蘭經》習字板。最高 47.3 厘米，最闊 23.5 厘米。厚度為 1.1 厘米，變形後所佔的整體深度另列為 2.5 厘米。來源欄有兩種可能，馬格里布及撒哈拉以南非洲，兩處都帶問號。館方提供兩張照片，來源目前仍待確認。羅浮宮，《古蘭經》習字板 AFI 1765。
對照藏品時，可以保留目錄原來的用語。大都會藝術博物館將一塊木板歸於馬里。賓夕法尼亞大學博物館的來源欄列摩洛哥。羅浮宮的兩個地區都附上疑問。收藏機構、推定製作地、發現或取得藏品的地方，以及學生使用木板的地方，是不同的資料。描述時可依來源欄位的措辭及問號寫下。
習字板和手稿書葉有哪些分別
木板和手稿都能留下阿拉伯文字。形制提示文字怎樣使用。木板是一塊可拿起、翻轉和再次準備的書寫表面。Mushaf 是《古蘭經》的書面抄本，讀者可以在書本中查找書頁和章節。查看手稿散葉，可以留意欄線、頁碼或文字次序。查看木板則可留意邊緣、兩面文字和反覆使用的痕跡。
這些分別也影響照片說明。只有一面入鏡，就描述該面。如果館方提供正面和背面圖，可以比較邊緣，以及文字行在兩面如何排列。照片讓人看見今天留下的東西。要辨認一章或釋讀被擦去的字，則可用有記錄的轉錄或館方的說明。
查看一塊木習字板時可以記下甚麼
先記藏品號碼、材料和尺寸。接着找目錄提到的手柄、孔或弧邊。看看有沒有辨認正面、背面的文字，以及如何分開清楚的字和淡痕。寫下製作年代時，把登記號碼另列。遇到來源欄的問號，可以照錄。這樣寫成的簡短說明，能交代木板的做法、可能的用法，以及現時可見的痕跡。
可供比較的館藏資料
- 大英博物館，2011,6037.1，尺寸、地區、書體及擦拭文字的說明。
- 大都會藝術博物館，2025.579，藏品資料及可重用木板的教學背景。
- 史密森學會，2002-6-1，與馬里有關的另一塊木板的材料、年代及尺寸。
- 艾倫紀念藝術博物館，2002.2，allo 的名稱、手柄和底邊形狀。
- 賓夕法尼亞大學博物館，29-201-704，尺寸、懸掛孔及阿拉伯語祈禱文。
- 羅浮宮，AFI 1765，厚度、變形和仍待確認的來源地。
