ทรัพยากร

ประวัติศาสตร์การศึกษาอิสลาม: มัสยิด มัดรอซะฮ์ และมหาวิทยาลัย

เส้นเวลาวิพากษ์แหล่งข้อมูลของวงเรียนในมัสยิด โรงเรียนกุตตาบ มัดรอซะฮ์จากวากัฟ กอรอวียีน อัลอัซฮัร นิซอมียะฮ์ และการปฏิรูปมหาวิทยาลัยสมัยใหม่

อัปเดตข้อมูล 12 กรกฎาคม 2569 เวลา 00:11Islamic Educationmadrasasmosque universitieswaqfhistory of educationhistorical sources
ประวัติศาสตร์การศึกษาอิสลาม: มัสยิด มัดรอซะฮ์ และมหาวิทยาลัย

ช่วงเวลา

c. 610-2026 CE

หมุดหมาย

24

วิธีการ

วิธีอ่านแหล่งข้อมูล

ทบทวนล่าสุด

11 July 2026

เส้นเวลาวิพากษ์แหล่งข้อมูลของวงเรียนในมัสยิด โรงเรียนกุตตาบ มัดรอซะฮ์จากวากัฟ กอรอวียีน อัลอัซฮัร นิซอมียะฮ์ และการปฏิรูปมหาวิทยาลัยสมัยใหม่

แยกข้อความอัลกุรอาน รายงานมุสลิมที่รวบรวมภายหลัง และงานวิชาการสมัยใหม่ อย่าทำให้วันที่หรือเส้นทางโดยประมาณกลายเป็นความแน่นอนเท็จ

ลำดับโดยย่อ

เส้นเวลาวิพากษ์แหล่งข้อมูลของวงเรียนในมัสยิด โรงเรียนกุตตาบ มัดรอซะฮ์จากวากัฟ กอรอวียีน อัลอัซฮัร นิซอมียะฮ์ และการปฏิรูปมหาวิทยาลัยสมัยใหม่

  • วงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975
  • มัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150
  • เครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500
  • การปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026

วิธีอ่านแหล่งข้อมูล

แยกข้อความอัลกุรอาน รายงานมุสลิมที่รวบรวมภายหลัง และงานวิชาการสมัยใหม่ อย่าทำให้วันที่หรือเส้นทางโดยประมาณกลายเป็นความแน่นอนเท็จ

เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์อิสลาม - วงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975

แยกข้อความอัลกุรอาน รายงานมุสลิมที่รวบรวมภายหลัง และงานวิชาการสมัยใหม่ อย่าทำให้วันที่หรือเส้นทางโดยประมาณกลายเป็นความแน่นอนเท็จ

วันที่เหตุการณ์บริบทประเภทแหล่งข้อมูล
c. 610-632Quranic revelation creates a central textual and recitational traditionวงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975Quranic text, early manuscripts and later educational history
7th-8th c.Mosque teaching circles expandวงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975Biographical dictionaries, legal and hadith transmission records
8th-10th c.Kuttab and maktab elementary learning appears in varied local formsวงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975Legal discussions, documentary records and literary accounts
8th-9th c.Book markets, libraries and translation networks growวงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975Catalogs, manuscripts, biographies and urban histories
859Traditional foundation date of the Qarawiyyin mosqueวงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975Later chronicle tradition and protected heritage context
970-975Al-Azhar moves from construction to worship and recorded teachingวงเรียน กุตตาบ และมัสยิด ราว 610-975Official Al-Azhar chronology and Fatimid institutional history

เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์อิสลาม - มัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150

แยกข้อความอัลกุรอาน รายงานมุสลิมที่รวบรวมภายหลัง และงานวิชาการสมัยใหม่ อย่าทำให้วันที่หรือเส้นทางโดยประมาณกลายเป็นความแน่นอนเท็จ

วันที่เหตุการณ์บริบทประเภทแหล่งข้อมูล
10th-11th c.Formal madrasas become more visible in eastern Islamic landsมัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150Waqf history, biographies and institutional studies
1065Baghdad Nizamiyya is foundedมัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150Medieval chronicles and Cambridge institutional study
13 Oct. 1067Baghdad Nizamiyya is inauguratedมัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150Biographical and chronicle traditions
1091Al-Ghazali is appointed at the Baghdad Nizamiyyaมัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150Al-Ghazali biography and institutional records
1095Al-Ghazali leaves Baghdadมัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150Autobiographical tradition and scholarly biography
12th c.Madrasa foundations spread across major citiesมัดรอซะฮ์และวากัฟ ราว 950-1150Architecture, endowment texts and urban chronicles

เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์อิสลาม - เครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500

แยกข้อความอัลกุรอาน รายงานมุสลิมที่รวบรวมภายหลัง และงานวิชาการสมัยใหม่ อย่าทำให้วันที่หรือเส้นทางโดยประมาณกลายเป็นความแน่นอนเท็จ

วันที่เหตุการณ์บริบทประเภทแหล่งข้อมูล
1171 onwardAyyubid rule changes Al-Azhar's official roleเครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500Cairene histories and modern institutional scholarship
1227Mustansiriya Madrasa is founded in Baghdadเครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500Architecture, inscriptions and chronicles
13th-14th c.Marinid madrasas reshape Fezเครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500Surviving architecture, inscriptions and dynastic history
13th-15th c.Mamluk Cairo develops diverse endowed collegesเครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500Waqf deeds, inscriptions and architectural history
medieval periodStudent travel and ijaza networks cross regionsเครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500Ijazas, biographical dictionaries and manuscript notes
to c. 1500Libraries, hospitals, courts and lodges remain educational settingsเครือข่ายภูมิภาค ราว 1150-1500Institutional records, manuscripts and professional biographies

เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์อิสลาม - การปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026

แยกข้อความอัลกุรอาน รายงานมุสลิมที่รวบรวมภายหลัง และงานวิชาการสมัยใหม่ อย่าทำให้วันที่หรือเส้นทางโดยประมาณกลายเป็นความแน่นอนเท็จ

วันที่เหตุการณ์บริบทประเภทแหล่งข้อมูล
16th-19th c.Ottoman and regional systems reorganize older institutionsการปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026Waqf archives, appointment records and legal histories
19th c.Print and state schools alter the educational landscapeการปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026Government records, printed curricula and reform debates
1872-1936Al-Azhar introduces examinations and college reformsการปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026Laws, institutional histories and the 1909 strike record
1930sQarawiyyin reform becomes a major Moroccan political debateการปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026Student-movement history and reform scholarship
1961Egypt reorganizes Al-Azhar under Law No. 103การปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026Official Al-Azhar history and scholarly analysis
1963-2026Qarawiyyin enters a modern state university frameworkการปฏิรูปและมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ราว 1500-2026Modern higher-education histories and Moroccan regulation

FAQ

เส้นเวลานี้ครบทั้งหมดหรือไม่?

ไม่ เป็นจุดเริ่มต้นสู่การศึกษาระดับภูมิภาคและหัวข้อที่ลึกขึ้น

วันที่ตามรายงานดั้งเดิมแม่นยำทั้งหมดหรือไม่?

ไม่ วันที่โดยประมาณและรายงานภายหลังจะแยกป้ายไว้

ทำไมใช้ CE และ AH?

CE ช่วยเปรียบเทียบภูมิภาค ส่วน AH รักษาลำดับปฏิทินจันทรคติอิสลาม

อ่านเพิ่มเติม

ภาษา