مەنبە

مۇسۇلمان بالىلارنىڭ مەسچىتتىكى مېھرىبان Adab قوللانمىسى

بالىلارنى مەسچىتتە قارشى ئېلىنغاندەك ھېس قىلدۇرۇش، شۇنىڭ بىلەن بىرگە ناماز، khutbah، دەرس ھالقىسى ۋە باشقا ئىبادەت پەيتلىرىنى قوغداش ئۈچۈن ئەمەلىي adab قوللانمىسى.

سانلىق مەلۇمات يېڭىلاندى 5-ئىيۇل، 2026 17:08adabmosquechildrenfamilycommunity
مۇسۇلمان بالىلارنىڭ مەسچىتتىكى مېھرىبان Adab قوللانمىسى

ئىشلىتىش ئورنى

ئاتا-ئانا، پىدائىي ۋە دائىم قاتنىشىدىغانلار ياش بالىلارغا قاتتىق نومۇس قىلدۇرماي مەسچىت adab ئۆگىتىدىغان ئەھۋال

Adab نۇقتىسى

يۇمشاق تەييارلىق، جىمجىت تۈزىتىش، ئورتاق سەۋر، بالا ھۆرمىتى ۋە ئىبادەت پەيتىنى قوغداش

ئەڭ ياخشى ۋاقىت

كېلىشتىن بۇرۇن، ناماز جەريانىدا، ھەرىكەت تۈزىتىلگەندە ۋە مەسچىتتىن چىققاندىن كېيىن

چېگرا

يەرلىك مەسچىت سىياسىتى، بىخەتەرلىك قائىدىسى، fiqh يېتەكچىلىكى ياكى ئاتا-ئانا مەسئۇلىيىتىنىڭ ئورنىنى ئالمايدۇ

مەسچىتتىكى بالىلار قاتتىقلىق بىلەن باشقۇرۇلىدىغان ئاۋارىچىلىق ئەمەس؛ ئۇلار مۇقەددەس بوشلۇقنىڭ روھىنى ئۆگىنىۋاتقان Ummah نىڭ ياش ئەزالىرىدۇر. ياخشى adab كېلىشتىن بۇرۇن باشلىنىدۇ: ئاتا-ئانا يېمەكلىك، ھاجەت ۋاقتى ۋە ئاددىي كۈتۈلمىنى تەييارلايدۇ، جامائەت ئەزالىرىمۇ سەۋر ۋە يۇمشاقلىقنىڭ ئوچۇق ئەيىبلەشتىنمۇ كۈچلۈك تەربىيە بېرىدىغانلىقىنى ئەسلەيدۇ.

شۇنداق بولسىمۇ، مېھرىبانلىق ھەر قانداق دەخلىنى باشقۇرماي قويۇش دېگەن ئەمەس. قۇرئان مۇئمىنلەرنى ناماز، سەۋر، يۇمشاق سۆز ۋە ئاللاھ ياد قىلىنىدىغان ئىبادەت ئۆيلىرىگە يېتەكلەيدۇ. تەڭپۇڭ مەسچىت مەدەنىيىتى بالىلارنى قاتناشتۇرىدۇ، ناماز زالى، khutbah ياكى دەرسنى ئويۇن بوشلۇقىغا ئايلاندۇرمايدۇ.

بۇ تىزىملىكنى ئىشلىتىپ جىددىيلىكنى جىمجىت ھەمكارلىققا ئايلاندۇرۇڭ. ئۇ ئاتا-ئانا، پىدائىي ۋە دائىم كېلىدىغان جامائەتكە ئورتاق تىل بېرىدۇ: بالدۇر يېتەكلەش، يالغۇز تۈزىتىش، ئىبادەت پەيتىنى قوغداش ۋە بالىنىڭ كېيىنكى مەسچىت زىيارىتىنى تېخىمۇ ئاسان قىلىش.

بالىلارنىڭ مەسچىتتىكى مېھرىبان Adab تىزىملىكى

پەيتAdab سوئالىئەمەلىي ھەرىكەت
كېلىشتىن بۇرۇنبالىنى بۇ بوشلۇققا تەييارلىدۇقمۇ؟زىيارەتنى قىسقا چۈشەندۈرۈڭ، يېمەكلىك ۋە ھاجەت ئېھتىياجىنى ھەل قىلىڭ، مۇۋاپىق بولسا بىر جىمجىت نەرسە ئېلىڭ.
ناماز جەريانىدايېتەكلەش جىمجىت ۋە تېزمۇ؟يۇمشاق ھەرىكەت قىلىڭ، سەپتە ئۇزۇن چۈشەندۈرمەڭ، ئەڭ ئاز سۆز بىلەن دەخلىنى تۈزىتىڭ.
تۈزىتىشتەمەن ئۆگىتىۋاتىمەنمۇ ياكى نومۇس قىلدۇرۇۋاتىمەنمۇ؟پەس ئاۋاز ئىشلىتىڭ، كېرەك بولسا بىر چەتكە چىقىڭ ۋە كېيىنكى توغرا ھەرىكەتنى ئېنىق قىلىڭ.
چىققاندىن كېيىنبالىنىڭ قايتىپ كېلىشنى ياخشى كۆرۈشىگە ياردەم بەردۇقمۇ؟بىر ياخشى ھەرىكەتنى ماختاڭ، بىر ياخشىلىنىشنى ئېيتىڭ ۋە مەسچىتنى رەھمەت بىلەن باغلاپ قويۇڭ.

كۆپ سورالغان سوئاللار

بالا ئاۋاز چىقىرىشى مۇمكىن بولسا ئۇنى مەسچىتتىن يىراق تۇتۇش كېرەكمۇ؟

ھەمىشە ئۇنداق ئەمەس. ياخشى ئۇسۇل تەييارلىق، يۇمشاق چېگرا ۋە بالىنىڭ باسقۇچىغا ماس ۋاقىت ياكى بوشلۇق تاللاش.

باشقا نامازخان دەخلى قىلغان بالىغا قانداق مۇئامىلە قىلىشى كېرەك؟

سەۋر بىلەن باشلاڭ. ياردەم كېرەك بولسا، بالىنى ئوچۇق قاتتىق تۈزىتىشنىڭ ئورنىغا ئاتا-ئانا ياكى پىدائىي بىلەن پەس ئاۋازدا سۆزلەڭ.

بۇ قوللانما يەرلىك مەسچىت سىياسىتىنىڭ ئورنىنى ئالامدۇ؟

ياق. ئۇنى مەسچىتنىڭ ئۆز قائىدىسى، بىخەتەرلىك يېتەكچىلىكى ۋە لاياقەتلىك ئىلىم بىلەن بىرگە adab تىزىملىكى سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ.

مۇناسىۋەتلىك ئوقۇش

تىللار